Управление образования и молодежной политики администрации Городецкого муниципального округа Нижегородской области

Для педагогических работников

Федеральные документы: рекомендации

Инструкция по работе педагога с подсистемой «Экспертиза развернутых ответов»

17 октября 2023
Раздел: Прочие документы

Тип: Рекомендации

Уровень: Федеральный

Скачать

Функциональные возможности подсистемы «Тестирование обучающихся» ФГИС «Моя школа»

17 октября 2023
Раздел: Прочие документы

Тип: Рекомендации

Уровень: Федеральный

Скачать

Инструкция по работе педагога с подсистемой «Библиотека ЦОК» («Библиотека»)

17 октября 2023
Раздел: Прочие документы

Тип: Рекомендации

Уровень: Федеральный

Скачать

Порядок подключения к ФГИС «Моя школа» педагогических сотрудников

17 октября 2023
Раздел: Прочие документы

Тип: Рекомендации

Уровень: Федеральный

Скачать

Основные вопросы внедрения ФГИС «Моя школа» и цифровые инструменты ФГИС «Моя школа» для педагогов

17 октября 2023
Раздел: Прочие документы

Тип: Рекомендации

Уровень: Федеральный

Скачать

Методические рекомендации для педагогических работников по работе с подсистемой «Работа с документами» (сервис «Мои файлы») на платформе ФГИС «Моя школа» как компоненте цифровой образовательной среды на оборудовании, поставляемом в образовательные организации в рамках эксперимента по модернизации начального общего, основного общего и среднего общего образования

17 октября 2023
Раздел: Прочие документы

Тип: Рекомендации

Уровень: Федеральный

Скачать

Методические рекомендации по работе на платформе ФГИС «Моя школа» (роль «Педагогический работник», роль «Администратор ОО»)

17 октября 2023
Раздел: Прочие документы

Тип: Рекомендации

Уровень: Федеральный

Скачать

Инструкция по работе педагогов с подсистемой «Тестирование обучающихся» («Тесты»)

17 октября 2023
Раздел: Прочие документы

Тип: Рекомендации

Уровень: Федеральный

Скачать
RSS лента

Раздел находится в стадии наполнения
RSS лента

Раздел находится в стадии наполнения
Проектов не найдено
Раздел находится в стадии наполнения
Раздел находится в стадии наполнения
Раздел находится в стадии наполнения
Раздел находится в стадии наполнения